Currículo aberto: quem decide é o aluno
Ensino Superior - Digital - Setembro 2019 - Ed. nº 242
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Ensino Superior é uma revista voltada especialmente aos gestores de faculdades, centros universitários e universidades. Acompanha os rumos do setor no país e as novidades tecnológicas aplicadas ao universo acadêmico, metodologias de ensino e práticas de gestão adotadas no Brasil e no mundo que contribuem para a melhoria das instituições.

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SUMÁRIO - Setembro  2019

Entrevista

Professor da Unicamp desde 1996, Leandro Karnal reflete sobre formação de professores, os novos modelos de ensino e as crises da sociedade

 

Capa

Graduações com currículos abertos ensinam na prática autonomia e responsabilidade. Outra vantagem é oferecer uma formação mais ampla e personalizada

 

Financiamento

Especialistas analisam a viabilidade do modelo de financiamento conhecido como ECR. Confira também o resultado de um estudo sobre cobrança na rede pública

 

Vida acadêmica

Instituições apostam em programas acadêmicos completos para fortalecer o vínculo com os alunos e aumentar o impacto da formação superior

 

Tendências

Acontecimentos podem tomar rumos inesperados, mas é possível antever alguns cenários. Na área da educação, deve ganhar espaço a transformação digital, do negócio e do ensino

 

Seções

Educação no mundo 

Meu trabalho transforma 

Cultura

Mural   

Indicadores 

Inovações acadêmicas

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